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lunes, 30 de octubre de 2017

UNIDAD 3 NOTICIA 1

Descubre cuál es el coche con el combustible que menos contamina.


Al pensar en contaminación, el automóvil suele ser uno de los las primeros protagonistas que vienen a la cabeza. Pero algunas asociaciones mentales no siempre se corresponden con la realidad. Según un informe del Ayuntamiento de Madrid sobre los gases de efecto invernadero, publicado en 2015 y referido al periodo de 1999 a 2013, el sector RCI (Residencial, Comercial e Institucional) es el responsable principal de la polución urbana, porque arroja el 52,8% del total de emisiones, mientras que el transporte se coloca en segunda posición, aunque a una distancia considerable: 20,5%.


Cuando los vehículos circulan, excepto los eléctricos, emiten gases por el escape, igual que las chimeneas de los bloques de viviendas o de los centros comerciales cuando encienden la calefacción. Pero las mejoras logradas en las últimas décadas han sido notables, en ambos sectores, y una de las claves del avance es común: el gas natural.

Para establecer comparaciones y analizar en detalle las ventajas, se han elegido dos de los contaminantes más conocidos: el dióxido de carbono (CO2) y los óxidos de nitrógeno (NOx). El CO2 es un gas asociado al efecto invernadero y al calentamiento global. Los NOx, por su parte, se relacionan con la lluvia ácida y la boina de contaminación que cubre las ciudades.

sábado, 7 de octubre de 2017

Tarea 2 Unidad 2

Tarea 2  .

1.      Escenario sociocultural.

 Es el estudio de las distintas formas que los diversos grupos  culturales  conducen a sus vidas.
La sostenibilidad socio-cultural significa la promoción de la diversidad de los distintos grupos. culturales y asegurar que las comunidades culturales distintivos son capaces de afirmar su propia identidad y conservar sus propios valores.

2.      Sociedad:
 Es un conjunto de individuos que comparten una cultura con sus conductas y fines, y que interactuan entre si para formar una comunidad.
la sociedad existe  desde la propia aparición del hombre.


3.       Organización social.
 Es una agrupación de personas que se establece a partir de elementos compartidos, ideas en común, formas similares de ver al mundo

4.       Cultura.

La cultura es el modo de vida desarrollado por un grupo humano y transmitido de generación en generación.

5.  Define desarrollo humano;

Es el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades.


6.       Estilos de vida y que estilos de vida practicas

Forma de vida que se basa en patrones de comportamiento identificables, determinados por la interacción entre las características personales individuales, las interacciones sociales y las condiciones de vida socio económicas y ambientales.

  • Estilos de vida 
Desde una perspectiva integral, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensión colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados:
  • EL MATERIAL
  •  EL SOCIAL
  •  EL IDEOLÓGICO
-En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentación, vestido.
-En lo social, según las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las instituciones y asociaciones.
-En el plano ideológico, los estilos de vida se expresan a través de las ideas, valores y creencias que determinan las respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.
-Los estilos de vida se han identificado principalmente con la salud en un plano biológico pero no la salud como bienestar biopsicosocial espiritual y como componente de la calidad de vida. En este sentido se definen como Estilos de Vida Saludables.


7.      Valores y cuales promueves.

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro También son fuente de satisfacción y plenitud.

  • Honestidad: Es la virtud que consiste en decir la verdad, ser decenterecatadorazonable y justo. Desde un punto de vista filosófico es una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se siente

 8.      Etica ambiental.

Es el punto de vista racional de los problemas morales relaciones con el medio ambiente 

9.     Profesional integral y cuales son las características y que características posees
Es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.
  •     DESTREZA
10.   ¿Es necesario promover la educación en valores?
Es la manifestación de un sentimiento y una expresión de valores asumidos como positivos por la comunidad, por ello, es importante desarrollar actitudes y el mejor lugar para llevarlo a cabo es a tráves de la familia y la escuela.



miércoles, 4 de octubre de 2017

Tarea 1 Unidad 3


La Carta de la Tierra 



Es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca inspirar en todas las personas un nuevo sentido de interdependencia global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y un llamado a la acción.





Resultado de imagen para carta antigua con selloLa Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia estilos de vida sostenibles y el desarrollo humano sostenible. La integridad ecológica es uno de sus temas principales. Sin embargo, la Carta reconoce que los objetivos de la protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el desarrollo económico equitativo, el respecto a los derechos humanos, la democracia y la paz son interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el documento ofrece un nuevo marco ético integral inclusivo para guiar la transición hacia un futuro sostenible.

La Carta es el producto de un diálogo intercultural que se llevó a cabo durante una década a nivel mundial en torno a diversos objetivos en común y valores compartidos. El proyecto de la Carta de la Tierra comenzó como una iniciativa de las Naciones Unidas, pero se desarrolló y finalizó como una iniciativa de la sociedad civil. En el año 2000, se concluyó el documento y la Comisión de la Carta de la Tierra, una entidad internacional independiente, la dio a conocer públicamente como una carta de los pueblos, durante una ceremonia el 29 de junio en el Palacio de Paz, en la Haya, Holanda.

La redacción de la Carta de la Tierra abarcó el proceso más inclusivo y participativo que se haya efectuado jamás en torno a la creación de una declaración internacional. Este proceso es precisamente la fuente de su legitimidad como marco ético rector. La legitimidad del documento se ha fortalecido aún más mediante el respaldo obtenido de más de 6,000 organizaciones, lo que incluye a diversos organismos gubernamentales e internacionales.

A la luz de esta legitimidad, una creciente cantidad de juristas internacionales reconoce que la Carta de la Tierra está adquiriendo un estatus de documento de ley blanda. Se considera que este tipo de documentos, tal como la Declaración Universal de Derechos Humanos, son moralmente vinculantes, aunque no en el plano jurídico, para los gobiernos estatales que aceptan avalarlos y adoptarlos. Por lo general, estos documentos establecen la base para el desarrollo de una ley vinculante.

En un momento en que se necesita con urgencia cambios importantes en la forma en que pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos desafía a examinar nuestros valores y a escoger un rumbo mejor. En un momento en que la educación para el desarrollo sostenible se ha transformado en un elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un instrumento educativo muy valioso. En un momento en que se necesitan cada vez más las alianzas internacionales de trabajo, la Carta de la Tierra nos exhorta a buscar aspectos en común en medio de nuestra diversidad y a adoptar una ética global que comparte una creciente cantidad de personas en todo el mundo.

sábado, 30 de septiembre de 2017

Tarea 5 Unidad 2

SERVICIOS AMBIENTALES 



Los procesos ecológicos de los ecosistemas naturales suministran a la humanidad una gran e importante gama de servicios gratuitos de los que dependemos. Estos incluyen: mantenimiento de la calidad gaseosa de la atmósfera (la cual ayuda a regular el clima); mejoramiento de la calidad del agua; control de los ciclos hidrológicos, incluyendo la reducción de la probabilidad de serias inundaciones y sequías; protección de las zonas costeras por la generación y conservación de los sistemas de arrecifes de coral y dunas de arena; generación y conservación de suelos fértiles; control de parásitos de cultivos y de vectores de enfermedades; polinización de muchos cultivos; disposición directa de alimentos provenientes de medios ambientes acuáticos y terrestres; así como el mantenimiento de una vasta “librería genética” de la cual el hombre ha extraído las bases de la civilización en la forma de cosechas, animales domesticados, medicinas  y productos industriales.

Por cientos de años la humanidad no le dio importancia a la generación de estos servicios ya que se consideraban inagotables. Actualmente, es claro que es necesario conservar a los ecosistemas en el mejor estado para que sigan proporcionándonos estos servicios.


Los Servicios Ambientales son los beneficios que la gente recibe de los diferentes ecosistemas forestales, ya sea de manera natural o por medio de su manejo sustentable, ya sea a nivel local, regional o global.

Los servicios ambientales influyen directamente en el mantenimiento de la vida, generando beneficios y bienestar para las personas y las comunidades.

Son ejemplos de servicios ambientales del bosque:

Captación y filtración de agua;
Mitigación de los efectos del cambio climático;
Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes;
Protección de la biodiversidad
Retención de suelo;
Refugio de fauna silvestre;
Belleza escénica, entre otros.
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Las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) son regulaciones técnicas de observancia obligatoria expedidas por las Dependencias de la Administración Pública Federal, que establecen reglas, especificaciones, atributos, directrices, características o prescripciones aplicables a un producto, proceso, instalación, sistema, actividad, servicio o método de producción u operación, así como aquellas relativas a terminología, simbología, embalaje, marcado o etiquetado y las que se refieran a su cumplimiento o aplicación. 

La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) expide las NOM del Sector Ambiental con el fin de establecer las características y especificaciones, criterios y procedimientos, que permitan proteger y promover el mejoramiento del medio ambiente y los ecosistemas, así como la preservación de los recursos naturales. 

Para facilitar su consulta, las NOM vigentes del Sector Ambiental se clasificaron en las siguientes materias: Agua, Contaminación por Ruido, Emisiones de Fuentes Fijas, Emisiones de Fuentes Móviles, Impacto Ambiental, Lodos y Biosólidos, Medición de Concentraciones, Metodologías, Protección de Flora y Fauna, Residuos y Suelos.

Cabe señalar que las NOM elaboradas conjuntamente por la SEMARNAT y otras Secretarías, además de estar clasificadas por materia, también pueden consultarse bajo la categoría de Elaboración Conjunta con otras Secretarías, por ejemplo, la NOM-086-SEMARNAT-SENER-SCFI-2005, “Especificaciones de los combustibles fósiles para la protección ambiental”, puede consultarse en las categorías de Fuentes Fijas y de Elaboración Conjunta con otras Secretarías.










Noticia 11 Unidad 2

California: Más de mil personas fueron evacuadas tras un violento incendio




El incendio comenzó cerca de la autopista 91 en Chino Hills, California, y en 16 horas ya se extendió a 810 hectáreas, según las autoridades del Condado de Orange. Aviones y más de 300 bomberos fueron desplegados para extinguir el fuego; han logrado contener solo un 5 por ciento.

Debido a la emergencia, el departamento de Bomberos de Corona ya cerró cuatro escuelas y cientos de personas debieron abandonar sus casas al sur de Green River Road.

Para recibir a los afectados, se puso a disposición el gimnasio de la escuela Corona High School.

Noticia 10 Unidad 2

Google galardonó un proyecto de ladrillo ecológico de tres amigos de Alta Gracia


La Fundación Eco Inclusión, de Alta Gracia, con su proyecto de ladrillo fabricado con desechos de plástico, ganó el Desafío Google.org 2017, galardón que compartió con otros dos proyectos que combinan innovación tecnológica con aplicación para fines sociales.

Los ganadores fueron presentados en las oficinas de Google Argentina, en Puerto Madero, y cada uno recibirá 350 mil dólares para desarrollar sus proyectos.

Fabián Saieg, quien junto a Leo Lima y Leandro Míguez fundaron Eco Inclusión allá por 2014, adelantó que con el dinero del premio comprarán un molino de plástico con una performance de 400 kilos por hora. "Por ahora trabajamos con una máquina chica, de unos 20 kilos por hora; con la grande vamos a poder ser más eficientes", explicó.

De los fundadores de Eco Inclusión, uno estudió administración de empresas, otro marketing y el tercero recursos humanos.

Sin conocimientos técnicos para avanzar con la idea primera de "hacer algo social, apoyado en innovación", tomaron contacto con el Conicet. Sabían que desde 2006 existía una patente de un "ladrillo ecológico", hecho con plásticos usados. Saieg nombró a Roxana Gaggino del Conicet como otra protagonista del desarrollo del proyecto.

"En el país se tiran todos los días unos 12 millones de botellas de plástico y sólo se recicla el 15 por ciento. Se estima que una botella enterrada en la tierra estará allí unos 500 años antes de degradarse. Demasiado tiempo como para no hacer nada por evitarlo", aseguró Saieg, tras ser presentada la fundación como una de las tres ONG ganadoras.

El ladrillo, explicó, está hecho con 20 botellas. "Pesa 1,5 kilos, un 30 por ciento menos que uno convencional”. Cuenta con el certificado de aptitud técnica de la Subsecretaría de Vivienda y Desarrollo Urbano de la Nación. El proyecto fue desarrollado por el Ceve-Conicet. “Hoy fabricarlo nos sale más caro que uno convencional, pero con la máquina molinera más grande vamos a ser más eficientes e igualaremos el costo del ladrillo común", agregó Saieg.

Noticia 9 Unidad 2

Crean microscopios de papel para detectar y prevenir la "Marea Roja"


La "Marea Roja" es un fenómeno natural provocado por el aumento de microalgas, que bajo ciertas condiciones ambientales, como la temperatura del agua, la salinidad, la luminosidad y la cantidad de nutrientes en el mar pueden provocar "floraciones algales", las que muchas veces pueden ser tóxicas, lo que provoca cambios de coloración.

Estas microalgas, son alimentos para moluscos filtradores, los que luego concentran estas toxinas en sus tejidos, convirtiéndolos en alimentos altamente peligrosos, que pueden provocar enfermedades severas e incluso la muerte de quienes los consuman.

Por eso, cobra especial relevancia el emprendimiento científico llevado a cabo por la ONG no gubernamental, Centro de Conservación de la Biodiversidad Chiloé-Silvestre, que a través de su proyecto “MicroToxMap”, creó unos microscopios de papel de muy bajo costo para que la población podrá identificar las microalgas tóxicas en el agua y que luego serán monitoreadas gracias a una aplicación (app) gratuita de uso social en celulares.

Esta iniciativa fue premiada por el desafío Google.org, que tiene como objetivo principal: “resolver tareas complejas mediante la innovación social”.

El biólogo marino y asistente de la ONG, Jorge Mardones, habló sobre este emprendimiento.

"Esto parte por un problema que detectamos con la marea roja que está hace décadas, un fenómeno que afecta al sector acuícola-pesquero de nuestro país. Logramos identificar estos microorganismos en base a microscopía. Quisimos generar una forma de enseñar a la comunidad de cómo identificar estas microalgas que son tóxicas y generan problemas en la costa", señaló.

Noticia 8 Unidad 2

Japón finaliza la temporada de caza en el Pacífico Norte con 177 ballenas muertas


Pese al reclamo de organizaciones ambientalistas, la flota pesquera japonesa de Japón acaba de finalizar la temporada con 177 ballenas muertas en el Pacífico Norte. Los tres buques habían partido en junio y lograron capturar 43 ballenas Minke 143 rorcuales boreales.

Esta situación ha provocado las críticas y la indignación de la comunidad internacional; sin embargo, el gobierno japonés se defiende argumentando que el objetivo de la captura es contribuir a la gestión de los recursos marítimos a partir del análisis del contenido de sus estómagos, de acuerdo a lo señalado por la Agencia de Pesca Japonesa.

Las críticas apuntan a que esta lamentable situación se trataría de pesca comercial encubierta pues la carne de los ejemplares estudiados es vendida posteriormente.

En 2014, el país asiático debió cancelar su programa antártico luego de la orden emanada de la Corte Internacional de Justicia que cuestionó los fines científicos detrás de la cacería de ballenas.

Sin embargo, la nación retomó esta polémica y repudiable tradición un año después luego de anunciar que reduciría el número de ejemplares muertos.

Noticia 7 Unidad2

Argentina: Impulsan la creación de dos nuevos parques marinos



Como parte del trabajo en materia de uso sustentable y resguardo de la biodiversidad, el Gobierno argentino impulsa la creación de dos nuevas áreas marinas protegidas a partir de un proyecto de ley presentado en Casa de Gobierno.

El proyecto, elaborado por Administración de Parques Nacionales y el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación en colaboración con distintos organismos públicos, propone la creación de la Reserva Nacional Marina Estricta y la Reserva Nacional Marina Namuncurá–Banco Burdwood (al este de la Isla de los Estados y al sur de las Islas Malvinas); y la Reserva Nacional Marina Estricta, el Parque Nacional Marino y la Reserva Nacional Marina Yaganes (en la zona del canal Beagle).

Ambas están en la Zona Económica Exclusiva del mar Argentino.

Esta medida responde también, al compromiso internacional que asumió el país de conservar al menos el 10% de sus zonas costeras y marinas para 2020.

Yaganes aporta el 0,23% del esfuerzo pesquero a nivel nacional y sumará a la protección marina costera más de 69 mil km2; mientras que Burdwood representa el 0,81% de la actividad pesquera con una superficie de más de 28 mil km2.

Vale destacar que el mar Argentino conforma la ecorregión más grande del país y representa aproximadamente un tercio del territorio nacional.

jueves, 21 de septiembre de 2017

Noticia 6 Unidad 2

En lo que va del año fueron deforestadas 45 mil hectáreas de la Amazonía peruana


La Amazonía peruana ha perdido unas 45 mil hectáreas de bosques por deforestación desde comienzos del año, según una estimación publicada hoy por el Proyecto de Monitoreo de la Amazonía Andina, de la Asociación para la Conservación de la Cuenca Amazónica y la estadounidense Amazon Conservation.

La superficie equivale a más de 61 mil campos de fútbol y está calculada en función a los datos del Programa Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático del Ministerio del Ambiente del Perú.

El estudio detectó que los principales puntos de deforestación se encuentran en la oriental región de Ucayali, situada en la frontera de Perú con Brasil.

En el distrito ucayalino de Nueva Requena se talaron 457 hectáreas, equivalentes a unos 625 campos de fútbol, para dos plantaciones a gran escala de palma aceitera, lo que incluye unos 26 kilómetros de nuevas carreteras forestales en un sector calificado como "bosque de producción permanente".

Otro punto crítico está al sur del parque nacional Sierra del Divisor, creado en 2015, donde recientemente se han construido 25 kilómetros de vías para acceder a las concesiones forestales de esa zona, además de 56 hectáreas taladas para fines agrícolas, algunas muy cerca del área natural protegida.




Tarea 4 Unidad 2







Conceptos


Flujo de de energía 


Resultado de imagen para flujo de energia conceptoEl flujo de energía se refiere a cantidad de energía en forma de alimentos que llega a la comunidad por medio de diversos niveles tróficos y la cantidad que sale de ella. Se refiere tanto a la cadena alimentaria del pastoreo como a la de los detritos. La entrada en el ecosistema de una cantidad de energía mayor que el nivel desarrollado en la naturaleza ocasiona la contaminación y la interrupción de los ciclos de los nutrientes. El flujo de energía (en el que intervienen agentes biológicos y no biológicos) impulsa los ciclos del carbono, del oxígeno, del nitrógeno y del fósforo. Los nutrientes circulan por el sistema impulsados por la acción de la fotosíntesis y vuelven a reciclarse gracias a la acción de los descomponedores. Se eliminan o añaden nutrientes constantemente; la aportación de más sustancias naturales o materiales sintéticos que los que el ecosistema puede procesar altera los ciclos biogeoquímicos.

Biosfera

Hidrosfera

Resultado de imagen para hidrosfera conceptoLa palabra hidrosfera proviene del griego “hidro” que significa agua y de “sphaera”= esfera, lo que podría definir a la hidrosfera como la porción de agua de la esfera terrestre, que ocupa el 75 % de su superficie.

Dentro de la superficie terrestre, las tres cuartas partes de las aguas, corresponden a los mares y océanos. Estos mares y océanos, junto con las aguas continentales, que son originadas por el agua de lluvia (ríos, lagos, aguas congeladas y subterráneas, y la contenida en la atmósfera en forma de vapor) conforman la hidrosfera.


Litosfera

Resultado de imagen para litosfera conceptoLa palabra litosfera deriva del griego “lito” significa “piedra” y “σφαίρα” quiere decir “esfera”, en el diccionario de la real academia la definen como “cubierta de rocas que forma la capsula externa solida del globo terrestre”, la litosfera es la capa solida superficial de la tierra, debido a que es un planeta del sistema solar que rota alrededor de su estrella y el sol en la tercera curva más interna y se determina por su dureza.



Atmósfera


Resultado de imagen para atmosfera conceptoEl aire que rodea la Tierra es conocido como atmósfera. La capa de gas que envuelve al planeta es atraída por la fuerza de la gravedad y por el efecto de las bajas temperaturas.
La atmósfera de la Tierra no ha sido siempre igual, sino que su formación ha sido el resultado de un proceso de millones de años. Inicialmente estaba formada por hidrógeno y helio.
En una siguiente fase, el planeta fue bombardeado por una gran cantidad de meteoritos, los cuales desembocaron en una intensa actividad tectónica y volcánica. Los gases que se liberaron en la etapa anterior, crearon una atmósfera secundaria con dióxido de carbono, nitrógeno y gases sulfurosos. Finalmente, fue la propia naturaleza la que cambió la estructura de la atmósfera.


Ciclos bioquímicos 


Resultado de imagen para ciclos biogeoquimicos conceptoUn ciclo bíogeoquímico se refiere al movimiento de las placas de ozono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, bíomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la biosfera, la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

El término Ciclo Biogeoquímico deriva del movimiento cíclico de los elementos que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un cambio químico.

Pero mientras que el flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que al ser utilizada en el seno de los niveles tróficos para el mantenimiento de las funciones vitales de los seres vivos se degrada y disipa en forma de calor, no sigue un ciclo y fluye en una sola dirección. El flujo de materia es cerrado ya que los nutrientes se reciclan. La energía solar que permanentemente incide sobre la corteza terrestre, permite mantener el ciclo de dichos nutrientes y el mantenimiento del ecosistema. Por tanto estos ciclos biogeoquímicos son activados directa o indirectamente por la energía que proviene del sol.

Se refiere en resumen al estudio del intercambio de sustancias químicas entre formas bióticas y abióticas.

No todos los elementos químicos tienen la misma movilidad a través del ecosistema. Algunos se desplazan muy poco, mientras que otros viajan prácticamente alrededor de todo el planeta. Esto ha permitido distinguir dos tipos de ciclos biogeoquímicos:

*Ciclos sedimentarios, también conocidos como ciclos locales, en los que intervienen elementos que no pueden moverse a través de la atmosfera, sino que se acumulan principalmente en el suelo. Este es caso del calcio, fosforo y el potasio, entre otros.

*Ciclos atmosféricos, también conocidos como ciclos gaseosos o globales, en los que participan elementos y compuestos que, en estado gaseoso, se mueven por todo el planeta gracias a las corrientes de aire en la atmosfera. El agua, carbono y el nitrógeno se mueven en estos ciclos.


Biodiversidad


La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.













miércoles, 20 de septiembre de 2017

Noticia 5 Unidad 2


El huracán Maria está a punto de impactar en Puerto Rico.



El huracán María, que tiene una intensidad de categoría 4, se encuentra a punto de tocar tierra en Puerto Rico, al sureste de Vieques, según el último boletín del Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos.

El sistema mantiene vientos sostenidos de 155 millas por hora. El ojo de la tormenta está ubicado a 15 millas al suroeste de la isla de Vieques, y 50 millas al sureste de San Juan. El ciclón se mueve en dirección noroeste a una velocidad de 10 millas por hora.

El poderoso huracán tocará tierra en la costa sur de Puerto Rico en las próximas horas, informó el NHC.

Este centro prevé que María cruce Puerto Rico a lo largo de este miércoles y que mantenga su potencia como un huracán "extremadamente peligroso" de categoría 4 o 5 en la escala Saffir-Simpson.

También se prevé que pase por la costa norte de la República Dominicana entre la noche del miércoles y la mañana del jueves, aunque para entonces ya "se espera" el inicio de "un lento debilitamiento".

Las autoridades puertorriqueñas se preparan para recibir al que podría ser el huracán más potente de su historia.

martes, 19 de septiembre de 2017

Noticia 4 Unidad 2



Una impactante fotografía muestra la contaminación en el océano


Cada año, el Museo de Historia Natural de Londres organiza el concurso Wildlife Photographer of the Year, uno de los certámenes de fotografía de naturaleza más importantes del mundo.

En esta ocasión, el fotógrafo estadounidense, Justin Hofman, quien ya es uno de los finalistas, tuvo una experiencia que lo puso frente a la realidad del entorno en que vivimos a causa de la contaminación.

Mientras buscaba la mejor fotografía en aguas de la isla Indonesia de Sumbaya, se encontró con una imagen devastadora.

"Me sumergí para cazar la imagen de una ballena o de un pez raya, pero me encontré a un diminuto caballito de mar. Pensé que a todo el mundo le gustan y me puse a hacer fotos. Al principio, parecía una imagen bonita. De pronto vi cómo se sujetaba en un bastoncillo, que era parte de la basura que el viento había traído desde otra parte del océano. Ya no me resultó una instantánea tan amable.
Me gustaría que no existiera esta foto, pero ya que existe quiero que la vea todo el mundo. Lo que comenzó como una oportunidad de retratar a un pequeño caballito de mar se convirtió en frustración y tristeza", afirmó Hofman.

Noticia 3 Unidad 2

El huracán María devastó a la isla de Dominica



Sin aún tiempo para recuperarse del paso del devastador huracán Irma, el Caribe se prepara para encajar el "peligroso" huracán María.

Las Antillas Menores han sido las primeras afectadas por un ciclón catalogado, en un primer momento, con categoría 5 y que tras tocar tierra en la isla de Dominica ha descendido a 4, en la escala de intensidad Saffir-Simpson.

Dominica es una isla de unos 75 mil habitantes ubicada entre los territorios franceses de Guadalupe, al norte, y Martinica, al sur.

Ante la llegada de María, las autoridades de la isla ordenaron que aquellas personas que residiesen cerca del mar acudiesen a los refugios habilitados por el gobierno local y pidieron precaución ante el poder "devastador" del huracán, el peor que ha pasada nunca por la isla.

A su paso, María presentó vientos máximos sostenidos de 260 kilómetros por hora.

Los meteorólogos advierten que ahora se dirige hacia Saint Croix y Puerto Rico, con una intensidad que fluctuará entre las categorías 4 y 5.

Tanto las islas Vírgenes como Puerto Rico ya sufrieron la fuerza de Irma hace apenas unos días, un poderoso huracán de categoría 5 que causó 26 muertos en el Caribe y una estela de destrucción en Barbuda, San Martín, el norte de Cuba y los cayos de Florida.


noticia 2 Unidad 2

Madrid anuncia fuertes restricciones al tráfico por su alta contaminación

El Ayuntamiento de Madrid, dirigido por Manuela Carmena, aplicará una serie de medidas para mejorar la calidad del aire que pasan, entre otras cosas, por llevar a cabo fuertes restricciones al tráfico. A partir de 2018, el Consistorio ampliará la zona de prioridad residencial (tráfico libre solo para los vecinos de la zona) a todo el centro. Las amenazas y advertencias de la UE han forzado al gobierno municipal a tomar esta medida, que modificará el rostro del centro de la capital. El Consistorio apuesta también por reducir la velocidad en la M-30 e incrementar el espacio para peatones y bicis.

En la gran zona de prioridad residencial de bajas emisiones (APR), correspondiente a todo el distrito Centro y que se denominará Área Central Cero Emisiones, solo podrán acceder, a partir del primer semestre de 2018, los residentes e incluirá la Gran Vía. El objetivo del equipo de Ahora Madrid, que gobierna la ciudad desde 2015, es convertir el corazón de la capital —donde a menudo se detectan niveles elevados de NO2— en una zona de bajas emisiones. El plan de calidad del aire se ratificará el próximo jueves, después de la junta de gobierno

Madrid anuncia fuertes restricciones al tráfico por su alta contaminación
El Ayuntamiento también reducirá a partir de la segunda mitad de 2018 la velocidad a 70 kilómetros por hora en todo el anillo de la M-30 y en sus accesos desde la M-40. Este martes, la delegada del Área de Medio Ambiente, Inés Sabanés, concretó que esta medida se implementará después de que se haya actuado en la zona de centro y tras la remodelación de grandes ejes de la capital, como la céntrica Gran Vía.
La remodelación de la Gran Vía es, de hecho, otro proyecto estrella del gobierno. La reforma de esa arteria central de Madrid, que contempla reducir los carriles para los vehículos privados y ampliar las aceras, comenzará el próximo año. También en la calle de Alcalá se reducirán carriles y se ampliarán las aceras, aunque los tiempos de actuación no están cerrados.


lunes, 11 de septiembre de 2017

Tarea 3 Unidad 2

Huracán Irma 

Rebajada a tormenta tropical, se aleja de Florida, en Estados Unidos, y en los próximos días alcanzará los estados de Georgia, Alabama, Misisipi, Tennessee y Kentucky, de acuerdo con la última previsión del Centro Nacional de Huracanes publicada este lunes. En Cuba, donde este domingo pasó como huracán categoría 4, ha dejado al menos 10 muertos, según informa el medio Cubadebate, que reproduce un boletín de la Defensa Civil cubana. El ciclón ha dejado al menos 35 muertos y cuantiosos daños materiales a su paso por las islas del Caribe. Sigue en vivo y en directo la evolución y trayectoria del huracán.

Hasta el momento, solo en Florida Irma se ha cobrado la vida de seis personas, una de ellas Julie Bridges, una agente de la Oficina del Alguacil del Condado Hardee que falleció en un accidente de tráfico el domingo, y en el que murió el conductor del otro vehículo, Joseph Ossman, un oficial de una correccional.

Otras dos personas perdieron la vida en los Cayos de Florida, que registró una subida del nivel del mar de hasta 3 metros, y los otros dos fallecidos reportados hasta el momento son residentes de los condados Miami-Dade y Orange.

Las seis muertes de Florida engrosan la lista de fatalidades que suma Irma, que tras su paso por las Antillas y el Caribe, incluida Cuba que ha registrado 10 muertos, llega a la cifra de 37 fallecidos.


Huracán Katia 

De acuerdo con el Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos (NHC, por sus siglas en inglés – National Hurricane Center), el meteoro llegó a tierra alrededor de las 21:30 horas.

“Katia” avanza al oeste y suroeste a una velocidad de 11 kilómetros por hora y con vientos máximos sostenidos de 120 km/h.

Vientos fuertes que movían cables y árboles, así como lluvias que entraban hasta los hogares ocasionó “Katia”, al tocar tierra en Tecolutla.

En el municipio, los fuertes vientos ocasionaron cortes al servicio eléctrico, lo que complicó los servicios de telecomunicaciones para la población.

Se prevé que las mayores precipitaciones caerán en las cuencas de los ríos Pánuco, Tuxpan, Cazones, Tecolutla, Nautla y Misantla.

l Sistema de Alertamiento Temprano de Cliclones Tropicales activó la Alerta Roja para los municipios del centro y norte del estado, lo que significa el resguardo total de la población y que se atienda a las instrucciones de las autoridades.

A partir de esta noche, se tomará la decisión de evacuar a más habitantes de las zonas de mayor riesgo

Se exhortó, nuevamente, a todos los veracruzanos a que estén pendientes de la información que fluye de manera constante, para que atiendan las recomendaciones y atenuar, en la medida de lo posible, los efectos del huracán. 

Huracán Jose  

Ocupada con el paso del huracán Irma, que amenazaba con devastar la península, Florida se olvidó durante unas horas del ciclón que venía siguiéndole los pasos, Jose, quizá porque los partes metereológicos indicaban que se disolvería en el océano Atlántico tras golpear las islas del mar del Caribe.
 
Sin embargo, el Centro Nacional de Huracanes ha ha pronosticado un giro espiral que acercaría a esta tormenta, aún con categoría dos sobre cinco en la escala de Saffir-Simpson, hasta las cercanías del territorio continental estadounidense a finales de semana.
 
El huracán se encuentra este lunes al a 300 millas al noreste de las islas Turcas y Caicos, con vientos superiores a las 100 millas por hora pero bien lejos de zonas habitadas.  Avanza lentamente hacia el norte a nueve millas por hora, pero se espera que esta noche gire hacia el noreste y luego de nuevo, cada vez más despacio, hacia el sureste en la noche del sábado. 
 
Su oleaje afectará a la isla de República Dominicana y Haití, las Bahamas y las Turcas y Caicos durante los próximos dos días, Su lenta ruta espiral en mar abierto es “bastante extraña”, según el Centro Nacional de Huracanes. Este giro en el sentido de las agujas del reloj, que en principio se preveía cerrado, se ha abierto en las últimas horas, de forma que en unos días podría acelerarse y quedar ya cerca de las islas Bahamas.

Según el servicio metereológico Weather Underground, este comportamiento tan particular dificulta prever su trayectoria, que podría dejarle en alta mar o llevarle a la costa de Estados Unidos e incluso Canadá. Añade que el peligro potencial para las Bahamas y el territorio continental estadounidense sigue estando ahí, a falta de ver cómo influyen sobre su trayectoria los retazos de la tormenta Irma.
 




















miércoles, 6 de septiembre de 2017

Tarea 2 unidad 2


Cuestionario segunda unidad



1. ¿Que es la ecología?
Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en el que viven

2. ¿Que es el medio ambiente?
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelaciones y que son modificados por la acción humana.

3. ¿Que entiendes por factores orgánicos e inorgánicos?
una piedra es inorgánica sin vida, 
una hoja es orgánica, 
yo tomo el ejemplo de que algo orgánico se pudre, por ejemplo animales muertos o arboles caídos. 
y lo inorgánico es algo que no se pudre, que no tuvo vida, por ejemplo una piedra, un pedazo de vidrio y demás

4. Señala dos disciplinas biológicas que se vinculan estrechamente con la ecología y describe en forma resumida en que consiste.
La meteorología es la ciencia que se ocupa de los fenómenos que ocurren a corto plazo en las capas bajas de la atmósfera, o sea, donde se desarrolla la vida de plantas y animales. La meteorología estudia los cambios atmosféricos que se producen a cada momento, utilizando parámetros como la temperatura del aire, su humedad, la presión atmosférica, el viento o las precipitaciones.
La climatología es la ciencia que estudia el clima y sus variaciones a lo largo del tiempo. Aunque utiliza los mismos parámetros que la meteorología, su objetivo es distinto, ya que no pretende hacer previsiones inmediatas, sino estudiar las características climáticas a largo plazo.

5. Define ecosistemas.
Un ecosistema es el medio ambiente biológico que consiste en todos los organismos vivientes de un lugar particular, incluyendo también todos los componentes no vivos, los componentes físicos del medio ambiente con el cual los organismos interactúan, como el aire, el suelo, el agua y el sol.

6. Describe que es diversidad bilógica
Se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.

7. ¿Que son los recursos naturales?
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades. Además de los recursos naturales, existen los recursos humanos, los recursos culturales, las maquinarias, los bienes inmuebles, etc. Claramente vemos que otros tipos de recursos no son provistos por la naturaleza sin intervención humana, sino que son creados por el hombre

8. Desde tu perspectiva ¿cómo impacta en el medio ambiente la destrucción de los ecosistemas.
Existen muchos árboles que proporcionan oxígeno al planeta así como la poca agua que nos queda y también la cadena alimenticia.

9. ¿Que entiendes por contaminación y como afecta a tu medio ambiente?
Contaminación existen de varia maneras como puede ser desde la forma de alterar el medio ambiente en forma de que producimos demasiada basura y no sabemos tratarla así como también mal uso de algunos recursos naturales.

10.¿consideras que la industria forma parte de las fuerzas destructoras de recursos naturales y por lo tanto, influye en el grave problema ambiental que vivimos en la actualidad ? 
si fluye en algunas maquiladoras es muy grande la cantidad de sustancias quimicas que se tienen que desechar puesto que estas van al mar y alteran su estado. Por otra parte cuando producen articulos o materiales hacen uso de maquinas industriales, èstas màquinas tienden a estar tirando humo o gases quevan a nuestro medio ambiente, nosperjudica bastante a nosotros como seres humanos a nuestros pulmones, animales igual, no se diga  a nuestra atmosfera, es muy impactante el daño quenos provocanlas fabricas.



martes, 5 de septiembre de 2017

Tarea 1 Unidad 2

Comentario sobre el video del video issis contaminacion 


La contaminación del aire es uno de los problemas mas graves que sufrimos y cada día va peor. 
La contaminación del aire es la causante de miles de muertes año tras año, de la desaparición de varias especies, del deterioro de la salud de muchas personas, del oscurecimiento global  y todo esto parece no ser suficiente para tomar medidas efectivas para poder frenar esta situación. 

Es muy lamentable que la gente toma conciencia y comienzan a tomar medidas cuando disparan alertas porque las condiciones meteorológicas o emisiones contaminantes han causado un problema, y una vez que estas alertas desaparecen se olvidan de todas las medidas de precaución. 

sigamos utilizando el carro innecesariamente, sigamos haciendo un uso indebido de la calefacción e ignorando los consejos para ayudar al planeta porque como todos decimos cuando la contaminación del aire ya no se pueda parar ya estaremos muertos.